بمشاركة خبراء من 5 دول أوروبية.. الأكاديمية العربية ترسم مستقبل التعليم بالذكاء الاصطناعي
تحت رعاية الاتحاد الأوروبي، انطلقت بمقر الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري بـ “أبي قير”، فعاليات البرنامج العلمي الدولي لتعزيز قدرات مؤسسات التعليم العالي، والذي يركز على استراتيجيات التحول الرقمي الذكي، تحت شعار «التحول الرقمي المدفوع بالذكاء الاصطناعي: نحو مؤسسات تعليم عالي أكثر ذكاءً».
شهدت الورشة حضوراً دولياً من وفود 5 دول تابعة للاتحاد الأوروبي، في إطار مشروع “STUDIES-DIG” الذي يهدف إلى وضع خارطة طريق لدمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في المنظومة الأكاديمية والإدارية حيث افتتحت ورشة العمل بحضور الأستاذ الدكتور علاء عبد الباري نائب رئيس الأكاديمية للدراسات العليا والبحث العلمي.
واستهل الفعاليات الدكتور أحمد خليفة مهنا، منسق المشروع ووكيل عميد شؤون الطلاب، بعرض تقديمي حول دور الأكاديمية في الشراكات الدولية وتطويع التكنولوجيا لخدمة البحث العلمي.
وتضمن البرنامج 4 جلسات رئيسية تناولت قضايا محورية؛ حيث استعرض الأستاذ الدكتور محمود بشر، مدير مركز الشهادات المؤمنة، مرونة الجامعات في مواجهة تحديات التحول الرقمي، بينما ناقشت الدكتورة ماريانا كوفاتشيفا “بلغاريا “دور الذكاء الاصطناعي في “التعلم الشخصي”.
ومن الجانب التشريعي، قدم الأستاذ الدكتور جيفكو دراغانوف رؤية حول سياسات استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي، فيما ربطت الدكتورة زورنيتزا ملادينوفا بين رقمنة التعليم وأهداف التنمية المستدامة (SDGs).
واختتمت الفعاليات بحلقة نقاشية موسعة أدارها المهندس محمد منجي ، وبحضور الأستاذ الدكتور أسامة إسماعيل، مستشار رئيس الأكاديمية للمعلوماتية، والأستاذ الدكتور أيمن عادل، عميد كلية الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات.
وشهدت الجلسة حواراً ثرياً بمشاركة خبراء من بلغاريا والبرتغال وتركيا، تركز حول “تحديات الدمج التكنولوجي” في الجامعات، بمشاركة أ.د. ديفيد فيراز من معهد جامعة لشبونة، ود. مراد سافاش من تركيا.
تستهدف هذه المبادرة، التي يشرف عليها فريق عمل يضم “أحمد خليفة، ومحمود بشر، ومحمد منجي”، تعزيز التعاون بين دول ضفتي المتوسط والاتحاد الأوروبي، لضمان تطوير مخرجات التعليم العالي بما يتماشى مع الثورة التكنولوجية الرابعة، ووضع الإنسان كمحور أساسي لهذا التحول الرقمي المنشود.
